Wiedza i Praktyka - książki, ebooki i audiobooki

O CZYM PISZEMY W PIERWSZYM NUMERZE?Python jako kalkulatorNapisy, listy, słowniki...Kontrola przepływu programuObsługa błędówAutomatyczna obróbka zdjęćWłasny bot Slacka Automatyzacja postów na FacebookuPobieranie danych z witryn WWWWłasne API we FlaskuEstetyczne wykresyPandas: Python zamiast ExcelaDowiesz czym jest Python, do czego służy i jak go efektywnie wykorzystać w różnych dziedzinach – od grafiki po tworzenie własnych interfejsów programistycznych....

Tematem przewodnim lutowej „Strefy Logopedy” jest diagnoza i terapia wymowy głoski [c]. Tym numerem otwieramy cykl poświęcony głoskom tzw. szeregu syczącego. W 59. Feryjnym wydaniu gazety nie ograniczamy się jednak do jednego zagadnienia. W czasopiśmie zawarte są ciekawe i zróżnicowane tematycznie treści przygotowane przez różnych autorów:• artykuł merytoryczny dotyczący diagnozy i terapii wymowy głoski [c],• obszerny zbiór kart pracy do terapii wymowy głoski [c],• broszura i...

W 65. numerze naszego miesięcznika zapraszamy do zgłębienia wiedzy na temat dwóch głosek tzw. szeregu syczącego – [z] oraz [ʒ]. W teoretycznej części czasopisma autorka Malwina Wilczyńska udziela odpowiedzi m.in. Na pytania: • czym charakteryzują się fonemy spółgłoskowe /z/ i /ʒ/? • czy wszyscy badacze są zgodni w kwestii miejsca normatywnej artykulacji głoski [c]? • jakie mogą być przyczyny i formy nieprawidłowej artykulacji głosek [z] i [ʒ]? • które ćwiczenia warto zastosow...

Czego nauczysz się czytając magazyn?Nauczysz się programować w Pythonie!Jeśli nigdy nie miałeś do czynienia z programowaniem – nie martw się: nauczymy cię efektywnie korzystać z różnych struktur danych Pythona i innych mechanizmów oferowanych przez ten język programowania.Zdobędziesz wiedzę, która procentuje!Dowiesz czym jest Python, do czego służy i jak go efektywnie wykorzystać w różnych dziedzinach – od grafiki po tworzenie własnych interfejsów programistycznych....

W czerwcowej „Strefie Logopedy” autorka Magdalena Kokot-Rybińska porusza temat terapii mowy osób z uszkodzeniem narządu wzroku. Przedstawione w czasopiśmie treści są szczególnie wartościowe, ponieważ tyflologopedia, czyli diagnoza i terapia logopedyczna osób niewidomych i niedowidzących, to zagadnienie do tej pory opracowane w niewielkim stopniu. Niepełnosprawność wzroku dotyka wielu pacjentów gabinetów logopedycznych. • W jaki sposób poprowadzić ich diagnozę logopedyczną? • ...

Kim jest nonkonformista? Jak pracować z uczniem, który ma własne przekonania i chęć podążania inną niż typowe ścieżką kariery edukacyjno-zawodowej? Autorzy artykułów opublikowanych w 62. numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej w wyczerpujący sposób omawiają postawę nonkonformizmu w kontekście edukacji i kariery zawodowej. Motywowanie do opuszczenia strefy komfortu, przejęcia inicjatywy i zmierzenia się z nieznanym to temat przewodni zaproponowanych w ni...

Zapraszamy do lektury jubileuszowego numeru Strefy Logopedy, który poświęcony jest tematowi głosek [f] i [v]. Zawiera on obszerny artykuł merytoryczny, liczne karty pracy, praktyczne porady, grę oraz plakat.

Tematem przewodnim wiosennej, kwietniowej „Strefy Logopedy” jest AAC – komunikacja alternatywna i wspomagająca. Wokół niniejszego zagadnienia funkcjonuje, szczególnie wśród rodziców, wiele mylnych przekonań. AAC budzi pewne obawy. W 61. Wydaniu gazety podejmujemy próbę „odczarowania” go – udowadniamy, że jest to potrzebna, wartościowa i nieograniczająca rozwoju mowy werbalnej forma komunikacji. W czasopiśmie zawarte są między innymi: • artykuł merytoryczny, w którym autorka p...

Tematem majowej „Strefy Logopedy” jest terapia integracji sensorycznej. Autorka wyjaśnia: • W jaki sposób zaburzenia integracji sensorycznej wiążą się z rozwojem mowy? • Dlaczego wielu pacjentów logopedycznych korzysta również z pomocy terapeuty SI? • Jakie działania zmierzające do integracji percepcji zmysłowej może podejmować logopeda? • Jakie są przyczyny zaburzeń integracji sensorycznej? • Jakie zachowania dziecka mogą świadczyć o zaburzeniach...

Tematem październikowej „Strefy Logopedy” jest dwujęzyczność. Od 1 września 2024 r. Dzieci uchodźców z Ukrainy, by zachować świadczenia socjalne, mają obowiązek uczęszczania do polskich szkół. Według raportu NIK opublikowanego w marcu 2024 roku w latach 2020/21 – 2022/23 liczba uczniów cudzoziemców podlegających obowiązkowi szkolnemu lub nauki i uczących się w polskich placówkach wzrosła niemal pięciokrotnie. • W jaki sposób ocenić mowę dziecka, które słabo zna język polski? ...

W marcowym numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej zachęcamy do głębszego poznania siebie poprzez autorefleksję i zmotywowanie się do działania za pomocą samodyscypliny. W artykułach Czytelnik znajdzie m.in. odpowiedzi na pytania: • Z jakich strategii skorzystać, by rozwijać samodyscyplinę u młodzieży? • Co daje człowiekowi umiejętność planowania? • W jaki sposób pobudzić uczniów do autorefleksji? Jak co miesiąc w wydaniu zawarto scenariusze zajęć związ...

60. numer Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej poświęcamy tematowi wykluczenia i bierności zawodowej: • Jakie cechy predysponują ucznia-przyszłego pracownika do wykluczenia z rynku pracy? • Jakie działania podjąć na etapie edukacji podstawowej, by zminimalizować ryzyko wykluczenia edukacyjnego i zawodowego młodzieży? • Które grupy młodych ludzi i z jakiego powodu w sposób szczególny narażone są na wykluczenie lub bierność zawodową? Autorzy artykułów udzielaj...

Strefa LOGOPEDY, numer 66, Diagnoza i terapia zaburzeń głosu u dzieciW nowy rok szkolny wchodzimy z nową energią! Współpracują z nami najlepsi autorzy i najwspanialsi recenzenci. Tak jest również w tym miesiącu. Zapraszamy do zapoznania się z treścią 66 numeru strefy logopedy. Wydanie poświęcone jest słabo opisanemu w literaturze, a niezwykle ważnemu tematowi rozwoju i zaburzeń emisji głosu u dzieci. W teoretycznej części czasopisma autor dr Kamil Jaros zaznajamia czytelnika ...

Oddajemy w Twoje ręce specjalny, wakacyjny numer „Strefy Logopedy”. W czasopiśmie znalazły się aż 62 pytania i wyczerpujące, zawierające praktyczne porady odpowiedzi. Treść podzielono na sześć działów tematycznych. Obejmują one: • 16 odpowiedzi autorstwa dr Małgorzaty Błądek-Kolatorskiej na pytania dotyczące tematu zaburzenia ze spektrum autyzmu, • 10 odpowiedzi autorstwa dr Urszuli Ciszewskiej-Psujek na pytania dotyczące tematu dwujęzyczności, • 11 odpowiedzi autorstwa dr Ma...

W listopadzie skupiamy swoją uwagę na temacie zaburzeń ze spektrum autyzmu. W niniejszym numerze „strefy logopedy” autorka proponuje treści poświęcone i dedykowane najmłodszym dzieciom z podejrzeniem lub diagnozą asd. W części teoretycznej poruszone zostały takie zagadnienia, jak: • wczesne objawy asd, • aktualnie obowiązujące klasyfikacje zaburzeń, • narzędzia do diagnozowania autyzmu i oceny funkcjonowania dziecka, • diagnoza logopedyczna dziecka z podejrzeniem asd, • terap...

Młodzi ludzie nierzadko marzą o tym, by w przyszłości w pracy zawodowej robić to, co ich pasjonuje. Czy warto łączyć pasję z pracą? Autorzy artykułów opublikowanych w 61. numerze miesięcznika dla doradców zawodowych w szkole podstawowej odpowiadają na pytania: • Dlaczego odkrycie swoich zainteresowań jest ważne w kontekście przyszłości zawodowej? • W jaki sposób pomóc uczniowi znaleźć pasję? • Jakie są skutki zmiany wykonywania pasjonującej czynności w przynoszącą dochód codz...

W 59. numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej zgłębiamy temat komunikacji interpersonalnej. W artykułach Czytelnik znajdzie m.in. odpowiedzi na pytania: • Jakie elementy powinien zawierać dobry komunikat? • Jaka jest wartość komunikatów przekazywanych w sposób niewerbalny? • Czym jest aktywne słuchanie? W scenariuszach zawarto liczne propozycje ćwiczeń i zabaw dydaktycznych. W gazecie znalazł się także plakat, który warto wykorzystać, np. tworząc szkoln...

Niniejszy numer Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej poświęcony jest tematowi zarządzania czasem. Niekiedy trudno uwierzyć, że doba każdego z nas twa tyle samo. • Co zrobić, by uniknąć ciągłego uczucia braku czasu? • Co i w jakim porządku uwzględniać w planach? • Z jakich technik i metod planowania działania w czasie skorzystać, by zdążyć spełnić nie tylko obowiązki, ale także w satysfakcjonujący sposób wykorzystać czas wolny? Część praktyczna wydania zawier...

Edukacja w szkole podstawowej to czas, w którym uczniowie przygotowują się do roli pracownika. Zdobywają wiedzę oraz kształtują swoje kompetencje. Poznają wartość doświadczeń z pierwszych lat nauki. W treści artykułów znalazły się m.in. odpowiedzi na pytania:• Jak mogą wyglądać dokumenty aplikacyjne ucznia i dlaczego warto podjąć próbę ich stworzenia? • W jaki sposób stworzyć dobre CV i list motywacyjny? Zadania zaproponowane w scenariuszach pomogą uczniowi m.in. ocenić, któr...

Wśród uczniów są przyszli liderzy. • Co ich wyróżnia? • W jaki sposób doskonalić u nich umiejętności przywódcze? • Czy każdy może i czy każdy powinien zostać liderem? W niniejszym numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej podpowiadamy, w jakim celu i w jaki sposób rozwijać u młodych ludzi kompetencje lidera. Zawarte w części praktycznej scenariusze zajęć skupiają się wokół tematów przywództwa, kompetencji społecznych i hierarchii....

51 numer naszego miesięcznika poświęcony jest tematowi owocnej współpracy w grupie i tworzenia dobrego zespołu. W artykułach zawarto m.in. odpowiedzi na pytania: • Czym różni się grupa od zespołu? • W jaki sposób budować w klasie szkolnej zespół? Jakie role mogą przyjmować członkowie zespołu? • Jakie metody dydaktyczne warto zastosować, by doskonalić u uczniów umiejętność współpracowania? W każdym z zamieszczonych scenariuszy zaproponowano praktyczną formę zastosowania jednej...