Standardy ochrony małoletnich mają przeciwdziałać krzywdzeniu osób poniżej 18. roku życia, czyli wszelkim zachowaniom względem dziecka, które stanowią wobec niego czyn zabroniony, a także zaniedbanie, oraz każdy rezultat takich zachowań, skutkujący naruszeniem praw, swobody, dóbr osobistych dziecka lub zakłóceniem jego rozwoju. Wyróżnia się kilka podstawowych form krzywdzenia:• przemoc fizyczna wobec dziecka,• przemoc psychiczna wobec dziecka,• przemoc se...
W ebooku znajduje się 6 zadań stanowiących gotowe arkusze wprost do wydrukowania. Po ostatnim zadaniu są zamieszczone także poprawne odpowiedzi wraz z krótkim komentarzem dotyczącym punktowania i wskazówkami dla sprawdzających. Bibliotekarzowi pozostaje więc tylko zaprosić uczestników do zabawy, skserować odpowiednią ilość egzemplarzy i przeprowadzić konkurs. Sprawdź: 1. Jak ma na imię brat Lassego?2. Jakie drzewo rosło pomiędzy Zagrodą Środkową a Zagrodą Południową?3. Jaki k...
Wdrożenie rozwiązań z zakresu AI w bibliotece może wynikać nie tylko z chęci pracy z nową technologią. AI może sama się wprosić do biblioteki, gdy dostawca obecnej technologii wprowadzi do niej ulepszenia lub gdy nasz personel sam zaprojektuje określone rozwiązania. Do tego dochodzą przepisy europejskiego aktu o AI, które częściowo zaczną obowiązywać od 2 lutego 2025 r. Sprawdź, jak przygotować cały personel biblioteki do obsługi AI. Rozdziały I i II Aktu należy stosować już...
"W książce przeczytasz: Definicje rzeczowych aktywów trwałych Grupy środków trwałych Wprowadzenie definicji środka trwałego w podatkach dochodowych Środki trwałe w budowie Inne ważne pojęcia Ujmowanie środków trwałych w księgach rachunkowych Komponenty środków trwałych Problem ochrony środowiska i bezpieczeństwa Części zamienne oraz inne komponenty Ustalanie wartości początkowej aktywów Księgowanie nabycia środków trwałych Zwartości zobowiązań Koszt wytworzenia środka trwałeg...
O CZYM PISZEMY W PIERWSZYM NUMERZE?Python jako kalkulatorNapisy, listy, słowniki...Kontrola przepływu programuObsługa błędówAutomatyczna obróbka zdjęćWłasny bot Slacka Automatyzacja postów na FacebookuPobieranie danych z witryn WWWWłasne API we FlaskuEstetyczne wykresyPandas: Python zamiast ExcelaDowiesz czym jest Python, do czego służy i jak go efektywnie wykorzystać w różnych dziedzinach – od grafiki po tworzenie własnych interfejsów programistycznych....
Tematem przewodnim lutowej „Strefy Logopedy” jest diagnoza i terapia wymowy głoski [c]. Tym numerem otwieramy cykl poświęcony głoskom tzw. szeregu syczącego. W 59. Feryjnym wydaniu gazety nie ograniczamy się jednak do jednego zagadnienia. W czasopiśmie zawarte są ciekawe i zróżnicowane tematycznie treści przygotowane przez różnych autorów:• artykuł merytoryczny dotyczący diagnozy i terapii wymowy głoski [c],• obszerny zbiór kart pracy do terapii wymowy głoski [c],• broszura i...
W 65. numerze naszego miesięcznika zapraszamy do zgłębienia wiedzy na temat dwóch głosek tzw. szeregu syczącego – [z] oraz [ʒ]. W teoretycznej części czasopisma autorka Malwina Wilczyńska udziela odpowiedzi m.in. Na pytania: • czym charakteryzują się fonemy spółgłoskowe /z/ i /ʒ/? • czy wszyscy badacze są zgodni w kwestii miejsca normatywnej artykulacji głoski [c]? • jakie mogą być przyczyny i formy nieprawidłowej artykulacji głosek [z] i [ʒ]? • które ćwiczenia warto zastosow...
Czego nauczysz się czytając magazyn?Nauczysz się programować w Pythonie!Jeśli nigdy nie miałeś do czynienia z programowaniem – nie martw się: nauczymy cię efektywnie korzystać z różnych struktur danych Pythona i innych mechanizmów oferowanych przez ten język programowania.Zdobędziesz wiedzę, która procentuje!Dowiesz czym jest Python, do czego służy i jak go efektywnie wykorzystać w różnych dziedzinach – od grafiki po tworzenie własnych interfejsów programistycznych....
W czerwcowej „Strefie Logopedy” autorka Magdalena Kokot-Rybińska porusza temat terapii mowy osób z uszkodzeniem narządu wzroku. Przedstawione w czasopiśmie treści są szczególnie wartościowe, ponieważ tyflologopedia, czyli diagnoza i terapia logopedyczna osób niewidomych i niedowidzących, to zagadnienie do tej pory opracowane w niewielkim stopniu. Niepełnosprawność wzroku dotyka wielu pacjentów gabinetów logopedycznych. • W jaki sposób poprowadzić ich diagnozę logopedyczną? • ...
Kim jest nonkonformista? Jak pracować z uczniem, który ma własne przekonania i chęć podążania inną niż typowe ścieżką kariery edukacyjno-zawodowej? Autorzy artykułów opublikowanych w 62. numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej w wyczerpujący sposób omawiają postawę nonkonformizmu w kontekście edukacji i kariery zawodowej. Motywowanie do opuszczenia strefy komfortu, przejęcia inicjatywy i zmierzenia się z nieznanym to temat przewodni zaproponowanych w ni...
Tematem przewodnim wiosennej, kwietniowej „Strefy Logopedy” jest AAC – komunikacja alternatywna i wspomagająca. Wokół niniejszego zagadnienia funkcjonuje, szczególnie wśród rodziców, wiele mylnych przekonań. AAC budzi pewne obawy. W 61. Wydaniu gazety podejmujemy próbę „odczarowania” go – udowadniamy, że jest to potrzebna, wartościowa i nieograniczająca rozwoju mowy werbalnej forma komunikacji. W czasopiśmie zawarte są między innymi: • artykuł merytoryczny, w którym autorka p...
Tematem majowej „Strefy Logopedy” jest terapia integracji sensorycznej. Autorka wyjaśnia: • W jaki sposób zaburzenia integracji sensorycznej wiążą się z rozwojem mowy? • Dlaczego wielu pacjentów logopedycznych korzysta również z pomocy terapeuty SI? • Jakie działania zmierzające do integracji percepcji zmysłowej może podejmować logopeda? • Jakie są przyczyny zaburzeń integracji sensorycznej? • Jakie zachowania dziecka mogą świadczyć o zaburzeniach...
Tematem październikowej „Strefy Logopedy” jest dwujęzyczność. Od 1 września 2024 r. Dzieci uchodźców z Ukrainy, by zachować świadczenia socjalne, mają obowiązek uczęszczania do polskich szkół. Według raportu NIK opublikowanego w marcu 2024 roku w latach 2020/21 – 2022/23 liczba uczniów cudzoziemców podlegających obowiązkowi szkolnemu lub nauki i uczących się w polskich placówkach wzrosła niemal pięciokrotnie. • W jaki sposób ocenić mowę dziecka, które słabo zna język polski? ...
W marcowym numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej zachęcamy do głębszego poznania siebie poprzez autorefleksję i zmotywowanie się do działania za pomocą samodyscypliny. W artykułach Czytelnik znajdzie m.in. odpowiedzi na pytania: • Z jakich strategii skorzystać, by rozwijać samodyscyplinę u młodzieży? • Co daje człowiekowi umiejętność planowania? • W jaki sposób pobudzić uczniów do autorefleksji? Jak co miesiąc w wydaniu zawarto scenariusze zajęć związ...
60. numer Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej poświęcamy tematowi wykluczenia i bierności zawodowej: • Jakie cechy predysponują ucznia-przyszłego pracownika do wykluczenia z rynku pracy? • Jakie działania podjąć na etapie edukacji podstawowej, by zminimalizować ryzyko wykluczenia edukacyjnego i zawodowego młodzieży? • Które grupy młodych ludzi i z jakiego powodu w sposób szczególny narażone są na wykluczenie lub bierność zawodową? Autorzy artykułów udzielaj...
Strefa LOGOPEDY, numer 66, Diagnoza i terapia zaburzeń głosu u dzieciW nowy rok szkolny wchodzimy z nową energią! Współpracują z nami najlepsi autorzy i najwspanialsi recenzenci. Tak jest również w tym miesiącu. Zapraszamy do zapoznania się z treścią 66 numeru strefy logopedy. Wydanie poświęcone jest słabo opisanemu w literaturze, a niezwykle ważnemu tematowi rozwoju i zaburzeń emisji głosu u dzieci. W teoretycznej części czasopisma autor dr Kamil Jaros zaznajamia czytelnika ...
Oddajemy w Twoje ręce specjalny, wakacyjny numer „Strefy Logopedy”. W czasopiśmie znalazły się aż 62 pytania i wyczerpujące, zawierające praktyczne porady odpowiedzi. Treść podzielono na sześć działów tematycznych. Obejmują one: • 16 odpowiedzi autorstwa dr Małgorzaty Błądek-Kolatorskiej na pytania dotyczące tematu zaburzenia ze spektrum autyzmu, • 10 odpowiedzi autorstwa dr Urszuli Ciszewskiej-Psujek na pytania dotyczące tematu dwujęzyczności, • 11 odpowiedzi autorstwa dr Ma...
W listopadzie skupiamy swoją uwagę na temacie zaburzeń ze spektrum autyzmu. W niniejszym numerze „strefy logopedy” autorka proponuje treści poświęcone i dedykowane najmłodszym dzieciom z podejrzeniem lub diagnozą asd. W części teoretycznej poruszone zostały takie zagadnienia, jak: • wczesne objawy asd, • aktualnie obowiązujące klasyfikacje zaburzeń, • narzędzia do diagnozowania autyzmu i oceny funkcjonowania dziecka, • diagnoza logopedyczna dziecka z podejrzeniem asd, • terap...
Młodzi ludzie nierzadko marzą o tym, by w przyszłości w pracy zawodowej robić to, co ich pasjonuje. Czy warto łączyć pasję z pracą? Autorzy artykułów opublikowanych w 61. numerze miesięcznika dla doradców zawodowych w szkole podstawowej odpowiadają na pytania: • Dlaczego odkrycie swoich zainteresowań jest ważne w kontekście przyszłości zawodowej? • W jaki sposób pomóc uczniowi znaleźć pasję? • Jakie są skutki zmiany wykonywania pasjonującej czynności w przynoszącą dochód codz...
W 59. numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej zgłębiamy temat komunikacji interpersonalnej. W artykułach Czytelnik znajdzie m.in. odpowiedzi na pytania: • Jakie elementy powinien zawierać dobry komunikat? • Jaka jest wartość komunikatów przekazywanych w sposób niewerbalny? • Czym jest aktywne słuchanie? W scenariuszach zawarto liczne propozycje ćwiczeń i zabaw dydaktycznych. W gazecie znalazł się także plakat, który warto wykorzystać, np. tworząc szkoln...
Niniejszy numer Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej poświęcony jest tematowi zarządzania czasem. Niekiedy trudno uwierzyć, że doba każdego z nas twa tyle samo. • Co zrobić, by uniknąć ciągłego uczucia braku czasu? • Co i w jakim porządku uwzględniać w planach? • Z jakich technik i metod planowania działania w czasie skorzystać, by zdążyć spełnić nie tylko obowiązki, ale także w satysfakcjonujący sposób wykorzystać czas wolny? Część praktyczna wydania zawier...
Edukacja w szkole podstawowej to czas, w którym uczniowie przygotowują się do roli pracownika. Zdobywają wiedzę oraz kształtują swoje kompetencje. Poznają wartość doświadczeń z pierwszych lat nauki. W treści artykułów znalazły się m.in. odpowiedzi na pytania:• Jak mogą wyglądać dokumenty aplikacyjne ucznia i dlaczego warto podjąć próbę ich stworzenia? • W jaki sposób stworzyć dobre CV i list motywacyjny? Zadania zaproponowane w scenariuszach pomogą uczniowi m.in. ocenić, któr...
Wśród uczniów są przyszli liderzy. • Co ich wyróżnia? • W jaki sposób doskonalić u nich umiejętności przywódcze? • Czy każdy może i czy każdy powinien zostać liderem? W niniejszym numerze Nowoczesnego Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej podpowiadamy, w jakim celu i w jaki sposób rozwijać u młodych ludzi kompetencje lidera. Zawarte w części praktycznej scenariusze zajęć skupiają się wokół tematów przywództwa, kompetencji społecznych i hierarchii....
![okładka Strefa LOGOPEDY, numer 59, Owocowe cukierki – diagnoza i terapia Wymowy głoski [c] Strefa LOGOPEDY, numer 59, Owocowe cukierki – diagnoza i terapia Wymowy głoski [c], Ebook | Praca zbiorowa](https://woblink.com/media/cache/resolve/web_view_small/products/images/679f74964dc73.jpeg "Ebook | Strefa LOGOPEDY, numer 59, Owocowe cukierki – diagnoza i terapia Wymowy głoski [c] Strefa LOGOPEDY, numer 59, Owocowe cukierki – diagnoza i terapia Wymowy głoski [c] - Praca zbiorowa")
![okładka Strefa LOGOPEDY, numer 65, Zamknięta twierdza – wiedza o głoskach [z] i [ʒ] Strefa LOGOPEDY, numer 65, Zamknięta twierdza – wiedza o głoskach [z] i [ʒ], Ebook | Malwina Wilczyńska](https://woblink.com/media/cache/resolve/web_view_small/products/images/679f7de76a105.jpeg "Ebook | Strefa LOGOPEDY, numer 65, Zamknięta twierdza – wiedza o głoskach [z] i [ʒ] Strefa LOGOPEDY, numer 65, Zamknięta twierdza – wiedza o głoskach [z] i [ʒ] - Malwina Wilczyńska")
![okładka Strefa LOGOPEDY, numer 60, Wesołe owce – kompendium wiedzy o głoskach [f] i [v] Strefa LOGOPEDY, numer 60, Wesołe owce – kompendium wiedzy o głoskach [f] i [v], Ebook | Praca zbiorowa](https://woblink.com/media/cache/resolve/web_view_small/products/images/679f75d356fb0.jpeg "Ebook | Strefa LOGOPEDY, numer 60, Wesołe owce – kompendium wiedzy o głoskach [f] i [v] Strefa LOGOPEDY, numer 60, Wesołe owce – kompendium wiedzy o głoskach [f] i [v] - Praca zbiorowa")
