Najnowsze wyniki badań nad dysleksją wskazują, że jest to zaburzenie językowe. U jego podstaw leżą trudności w nabywaniu języka przez dziecko w najwcześniejszych etapach rozwoju, a ich konsekwencją jest (mniej lub bardziej ograniczony) zasób wiedzy i umiejętności, które składają się na sprawne używanie systemu językowego w interakcjach społecznych. W niniejszej publikacji dużo miejsca poświęcono tym treściom kształcenia polonistycznego, które w praktyce dotyczą budowania komp...
Kim jest i jaki jest Dziadek, może wiedzieć każde dziecko.
Wystarczy czasami wyciągnąć rękę do Dziadka, by rozpocząć zabawę
lub sięgnąć po tę książeczkę i razem z Frankiem przemierzyć Dziadkową Krainę.
Pomoże nam w tym Ziomek, labrador o wyjątkowym psim sercu.
Jesteś ciekaw ich przygód?
Przeczytaj o nich i sięgnij po kredki, a staniesz się Rysownikiem wyjątkowej opowieści...
W domu, w przedszkolu, w podróży z mamą, tatą lub dziadkami
wszędzie samemu i z pomocą
dziecko może ćwiczyć zasady pisowni i ortografii.
Nie koncentrując się na nauce, poprzez zabawę, utrwala poprawną
pisownię wyrazów i poznaje nowe.
140 zagadek ortograficznych to nieoceniona pomoc w rozwijaniu
słownictwa dziecka i doskonaleniu umiejętności prawidłowej pisowni.
Urszula Piasta-Kuszewska
Kto z nas nie lubi rymowanek? Ortograficzne rymowanki z labiryntami
sprawiają, że dziecko zapamiętuje proste wierszyki.
Analizuje ich treść, by poprawnie zbudować wynikające z niej zdanie.
Luki w tekście skłaniają do zastanowienia się nad prawidłową pisownią wyrazów,
a zabawa z labiryntem ćwiczy zręczność i koordynację.
Urszula Piasta-Kuszewska
Ćwicz ortografię, rozwiązuj krzyżówki, baw się i ucz!Nauka ortografii może być przyjemna, gdy zaproponujemy dziecku ciekawe zadania.Teksty ortograficzne z krzyżówkami to propozycja kształcącejzabawy. Uzupełnianie luk w tekście utrwala pisownię trudnych słów.Umiejętność tę można sprawdzić, rozwiązując krzyżówki.Rozwiązania nie sprawią kłopotu, bo większość wyrazów dziecko znajdzie w tekście,ćwicząc spostrzegawczość i pamięć wzrokową.Urszula Piasta-Kuszewska...
Różnorodność zadań w książeczce Co w trawie piszczy?
jest zachętą do ciągłej, odkrywczej zabawy. Dziecko znajdzie tu zagadki,
rymowanki, krzyżówki i wiele innych ćwiczeń rozwijających wiedzę o świecie przyrody.
Piękne zdjęcia utrwalają nowe pojęcia i zjawiska, rozwijają spostrzegawczość
i pamięć wzrokową, uczą poprawnej pisowni, poszerzają zasób słownictwa,
a dodatkowo stanowią świetną zabawę!
Urszula Piasta-Kuszewska
Kontrakt przeciw złości, furii i wściekłości to praktyczne narzędzie wychowawcze stworzone z myślą o dzieciach doświadczających silnych, negatywnych emocji, nad którymi nie panują oraz o dorosłych, którzy chcą skutecznie i empatycznie wspierać dzieci w nauce kontroli tych emocji. Oparty na psychologii behawioralnej Kontrakt pomaga w budowaniu jasnych zasad, samoregulacji i poczucia bezpieczeństwa. W publikacji znajdziesz gotowe do użycia tablice, wskazówki oraz przewodnik ...
Obowiązkowe wiersze w gimnazjum. Karty pracy to znakomita pomoc w przygotowaniu do egzaminu gimnazjalnego – uczy wnikliwej analizy i interpretacji, będzie służyć uczniowi przez trzy lata. Publikacja obejmuje ponad 30 utworów (lirycznych i wierszowanych epickich) z podstawy programowej, począwszy od Bogurodzicy i trenów Jana Kochanowskiego, a skończywszy na liryce współczesnej Mirona Białoszewskiego i Jana Twardowskiego. Zadania dla ucznia są oryginalne. Dzięki formie graficz...
Pojawienie się nowego dziecka często bywa wydarzeniem stresującym dla starszego rodzeństwa. Rodzi się wówczas zazdrość i niechęć wobec malca, co negatywnie wpływa na relacje między rodzeństwem i atmosferę w rodzinie.
Konstrukcja publikacji wysuwa na pierwszy plan starsze dziecko. Do niego adresowana jest treść książki. To ono (jeśli trzeba - przy pomocy rodziców) dokonuje zapisów dotyczących maleństwa.
Język jest tworem żywym, ciągle się przeobrażającym. Reaguje bowiem na zmieniającą się rzeczywistość, dostosowuje się do warunków życia i potrzeb komunikacyjnych jego użytkowników. Tempo życia uległo wyraźnemu zwiększeniu, szukamy również sposobów na przyspieszenie komunikacji. Niestety, tak jak w życiu, tak i w języku często zbyt duży pośpiech łączy się z niedbałością. Z drugiej strony, chociaż popełniamy błędy językowe, zżymamy się nieraz, gdy dostrzegamy je u innych, zwłas...
Tom dramatów autorstwa Inki Dowlasz to pierwsze na polskim rynku pedagogiczne dramaty terapeutyczne, które mogą być wykorzystywane do kształtowania pozytywnej tożsamości uczniów (w szkole gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej). Na lekcjach wychowawczych oraz lekcjach języka polskiego będą świetnym materiałem, dzięki któremu nauczyciel omówi z uczniami tematy wciąż uchodzące za tabu. Tematyka I tomu dotyczy problemów współczesnej młodzieży, takich jak: przemoc, kradzież, brak akcep...
Oddajemy w Państwa ręce kolejny numer Języka Polskiego w Szkole Podstawowej poświęcony zjawisku korespondencji sztuk. Nasze zainteresowanie tą tematyką trwa od pewnego czasu i można już mówić nie tylko o zależnościach między różnorodnymi obszarami kultury, ale również o relacjach samych Zeszytów Kieleckich z tym zagadnieniem. W niniejszym tomie kontynuujemy poruszane wcześniej wątki oraz przybliżamy te aspekty zagadnienia integracji sztuk, na których się jeszcze nie koncentro...
Stajemy się społeczeństwem, w którym obok siebie żyją ludzie posługujący się na co dzień różnymi językami. Odkrywamy i oswajamy oblicza dwu- i wielojęzyczności. Po pierwsze: wielu naszych rodaków mieszka poza granicami kraju i oprócz języka polskiego na co dzień używa innego języka/języków. Po drugie: do kraju wracają rodziny, które przez jakiś czas mieszkały w innych miejscach na świecie. Wraz z rodzicami przyjeżdżają dzieci, które urodziły się i wychowały poza Polską. Uczył...
Choć znowelizowana ustawa oświatowa rodzicom sześciolatków pozostawia do wyboru przedszkole lub szkołę, nie ulega wątpliwości, że część z nich wybierze to drugie rozwiązanie. Czy wobec tego szkoła i nauczyciele są w pełni gotowi na przyjęcie o rok młodszych uczniów? Czy wszyscy nauczyciele sześcioletnich pierwszoklasistów potrafią właściwie organizować zabawę, która jest podstawową formą aktywności dzieci w tym wieku? To tylko przykładowe pytania, na które muszą odpowiedzieć ...
Świat przedstawiony, narrator, postacie, akcja, fabuła, wątek, tematyka, problematyka to tylko podstawowe pojęcia z zakresu wiedzy o epice, a z kolei terminologia to zaledwie część wiedzy ucznia dotycząca epiki. Właściwe wyzwanie to umiejętność identyfikacji i opisania cech gatunkowych analizowanego utworu.EPIKA. Uniwersalne wzory do opanowania umiejętności polonistycznych to publikacja, która daje szanse przyswojenia kolejnych terminów w toku analizy ponad 20 lektur z podsta...
Pojawienie się nowego dziecka często bywa wydarzeniem stresującym dla starszego rodzeństwa. Rodzi się wówczas zazdrość i niechęć wobec malca, co negatywnie wpływa na relacje między rodzeństwem i atmosferę w rodzinie.
Konstrukcja publikacji wysuwa na pierwszy plan starsze dziecko. Do niego adresowana jest treść książki. To ono (jeśli trzeba - przy pomocy rodziców) dokonuje zapisów dotyczących maleństwa.
Zbiór złożony z czterech tekstów gorszycieli dydaktycznych konserwatystów i kilkunastu artykułów autorów, którym proponowane przez jednego z najwybitniekszych dydaktyków sposoby nauczania języka polskiego sa szczególnie bliskie. Dzięki refleksjom Mistrza Czytelnik znajdzie w książce odpowiedzi na pytania: jak radzić sobie z prymitywizmem i prostodusznością uczniowskich odczytań, dlaczego czasami lektura staje się okazją do wyrażenia wściekłości na szkołę, na siebie, na cały ...
Jak doszło do zamachu terrorystycznego, w którym zginął kierownik łódzkiej szkoły? Czym wyróżniały się szkoły dla łódzkich Niemców i Żydów? Ile czasu pracowali nauczyciele przed wojną i ile zarabiali? Którą łódzką szkołę odwiedzały wycieczki nauczycieli z zagranicy? Co wynikło ze wspólnego mieszkania nauczycieli: socjalisty i narodowca? Na te i szereg innych frapujących pytań możemy znaleźć odpowiedź w nowo wydanej książce „Nauczyciele łódzcy w okresie międzywojennym”. Zarzą...
