Karty pracy są uzupełnieniem tematów lekcji zawartych w podręczniku. W atrakcyjny sposób prowadzą dzieci w świadome uczestnictwo w Eucharystii. Zaproponowane ćwiczenia pomogą w utrwaleniu wiedzy. Zmotywują do aktywizacji i kształtowania postawy dziecka Bożego, aktywnie uczestniczącego w życiu sakramentalnym. O sposobie wykorzystania kart w procesie dydaktycznym decyduje katecheta, biorąc pod uwagę możliwości percepcyjne swoich uczniów. Karty pracy mogą zastąpić zeszyt ucznia....
Zasadniczym celem nauczania religii w klasie trzeciej jest przygotowanie dzieci do pierwszego osobistego spotkania z Jezusem w sakramencie pokuty i pojednania oraz w Eucharystii.
Realizacji tego celu służy określona struktura treści, nawiązująca do codziennych doświadczeń katechizowanych.
Uczniowie doskonalą swoje umiejętności dotyczące modlitwy, przykazań, sakramentu pokuty i pojednania, Eucharystii, podejmują zadania apostolskie.
Program nauczania religii w klasie II to kontynuacja programu poznanego w poprzednim roku nauki. Podzielony jest na 5 działów i zawiera 56 jednostek lekcyjnych. Zasugerowany układ ma pomóc uczniowi w osobowym rozwoju wiary. Zaproponowana tematyka porusza problemy egzystencjalne, co ułatwia młodzieży w odnalezieniu odpowiedzi na nurtujące pytania dotyczące ich roli i zadań we współczesnym świecie. Szczególnie ważne jest zwrócenie uwagi, na zamysł stwórczy Boga i wydarzenie zb...
Przyjęty układ i zakres treści nauczania stanowi kontynuację formacji religijno-moralnej podjętej w klasach nauczania początkowego. Zawiera 50 jednostek tematycznych umieszczonych w 5 rozdziałach. Struktura jednostki lekcyjnej uwzględnia umiejętności poznawcze ucznia. Koncentruje się na przyjaźni z Bogiem i sytuacjach egzystencjalnych dziecka. Cechą charakterystyczną treści nauczania w klasie czwartej jest ścisłe połączenie wymiaru biblijno-teologicznego z - wynikającymi z n...
Podręcznik do klasy 4 szkoły podstawowej zgodny z nową podstawą programową. Treści zawarte w podręczniku i struktura jednostki lekcyjnej zostały tak przygotowane, aby uwzględnić możliwości percepcyjne uczniów klasy czwartej. Podróż katechetyczna dla ucznia czwartej klasy rozpoczyna się od refleksji nad przyjaźnią oraz tym, jaką rolę odgrywa w niej miłość. Podręcznik to subtelne połączenie aspektu społecznego i eklezjalnego, na fundamencie nauki o Chrystusie. Poszczególne z...
Co zrobić, by nie zagubić się w sieci, i w jaki sposób zadbać, by KULTURA przez nasze zachowanie nie dała nura? Podpowiedzą wam to Tosia i Kuba (oraz pewien domowy… dinozaur), którzy na swojej skórze przekonali się, jak się kończą historie z dzwoniącym telefonem w kinie czy nielegalnym ściąganiem filmów z sieci. Oni wiedzą już, jak poradzić sobie z hejterami i że internetowe znajomości należy zawierać bardzo ostrożnie. Dzięki tej książce dowiesz się (między innymi): * dlacz...
Nowy podręcznik dla najmłodszych uczniów szkoły podstawowej przygotowany do ogólnopolskiego programu katechetycznego, zatwierdzony na czas nieokreślony przez Komisję Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. Atrakcyjna, barwna szata graficzna i ilustracje dostosowane do wieku dziecka sprawiają, że każda katecheza może stać się odkrywaniem Boga w otaczającym świecie. W podręczniku dla ucznia wyodrębniono cztery działy tematyczne: Dział 1 - w którym zostaje przybli...
Przewodnim celem kształcenia religijnego w klasie trzeciej jest ukazanie katechizowanym podstawowej zasady życia chrześcijańskiego, którą stanowi miłość. Szczególny akcent położony został na problematykę poszanowania godności drugiego człowieka i poczucia odpowiedzialności za godność własną chrześcijanina. Istotnym zagadnieniem podjętym w omawianym materiale edukacyjnym jest przygotowanie młodzieży do samodzielnego poszukiwania i rozwiązywania kwestii religijnych. Zakładane...
Poręczny format, nieduża objętość, przejrzysty układ, duża czcionka oraz najważniejsze modlitwy i pieśni – to zalety Modlitewnika codziennego, stworzonego dla wszystkich tych, którzy w sercach noszą słowa Świętego Pawła: „Nieustannie się módlcie!”. W Modlitewniku codziennym znajdziesz: * mały katechizm, * modlitwy codzienne i okolicznościowe, * pomoc w przygotowaniu do sakramentów, * pieśni na różne okresy roku liturgicznego i uroczystości, * rozważania różańcowe i drogi krz...
Czy to Jezus założył Kościół? Kiedy papież się nie myli? Czy niewierzący będą zbawieni? Czy w islamie jest ten sam Bóg? Kto jest heretykiem? Co z tym strasznym klerykalizmem? Co Kościół robi z pieniędzmi? Na czym polega obraza uczuć religijnych? Czy Jan Paweł II miał swoje słabe strony? Jak odróżnić grzech ciężki od lekkiego? Jak się spowiadać? Czy rozpacz jest grzechem? Czy powinniśmy bać się piekła? Jak znaleźć sens życia? Czym jest miłoś...
Przysłowia? To te dziwne powiedzenia, które lubią powtarzać dorośli? Podobno są bardzo mądre i podpowiadają nam, jak żyć. Ale jak im wierzyć, skoro często nawet nie wiadomo, co właściwie znaczą? Magda wraz ze swoimi przyjaciółmi, niezwykłą babcią Rózią oraz niezastąpionym kotem Rudolfem już się przekonali, że przysłowia są mądre i naprawdę pomagają nam w życiu. Jak? A chociażby tak: przekonują, że mówienie nieprawdy nigdy nie jest dobrym rozwiązaniem (bo kłamstwo ma krótkie n...
Poznaj Brygadę LEW – Lucka, Emkę i Wojtka. Oto ich pierwsza przygoda: Tramwaj Eliasza. Emka, Lucek i Wojtek mieszkają w tym samym bloku. Ich ulubionym dniem tygodnia jest wtorek. Szczerze mówiąc, nie mieliby nic przeciwko temu, by tydzień składał się z samym wtorków, albo co najmniej trzech: mają mało lekcji, dodatku właśnie we wtorki ich mamy chodzą na kurs włoskiego, a tatowie grają w piłkę. Pełna wolność! Można grać w kapsle albo biegać po podwórku bez ograniczeń. Dziś jed...
Ze świętymi można się pośmiać! A przy okazji brać z nich przykład. Nie wierzysz? Posłuchaj opowieści o małym Adasiu, który potrafił dostrzec więcej niż inni i miał duszę artysty. Bardzo chciał zostać malarzem, a to nie było wcale takie proste. Kiedy już – mimo wszystkich przeszkód – ukończył studia artystyczne i namalował wiele obrazów, zrozumiał, że malarstwo jednak nie jest jego drogą. Ale minęło jeszcze kilka lat, nim pojął, co jest dla niego najważniejsze, i z Adama stał ...
