• Każdy temat zawiera stałe elementy: Poznaję, Słucham Boga, Rozważam, Działam. • Grafika ujęta w formie bloga proponuje odkrywanie treści chrześcijańskich w codzienności, a także świecie zmediatyzowanym. • Hasła #SZUKAM oraz #ZDOBYWAM są zaproszeniem dla ucznia do budowania silnego systemu wartości i pomagają w odkrywaniu prawdy o wierze i swoim życiu. • Nowoczesna grafika zachęca do zapoznania się z tematem.
Podre?cznik do religii dla klasy III liceum „Szcze?s´liwi, którzy z˙yja? nadzieja?” nr AZ-33-01/18-KI-2/23 zgodny z programem nr AZ-3-01/18 z dn. 19-09-2018 Kaz˙dy temat zawiera stałe elementy: Poznaje?, Słucham Boga, Rozwaz˙am, Działam. Grafika uje?ta w formie bloga proponuje odkrywanie tres´ci chrzes´cijan´skich w codziennos´ci, a takz˙e s´wiecie zmediatyzowanym. Hasła #SZUKAM oraz #ZDOBYWAM sa? zaproszeniem dla ucznia do budowania silnego systemu wartos´c...
Odzwierciedla tok katechezy zawarty w przewodniku metodycznym. Proponuje zadania z wykorzystaniem podręcznika ucznia. W przygotowaniu multimedialna wersja zeszytu ćwiczeń z elementami interaktywnymi motywującymi ucznia do twórczej pracy, która zostanie zamieszczona w Strefie katechety na stronie wydawnictwa.
Zawiera 60 tematów. • Zachęca uczniów do pogłębiania relacji z Jezusem przez udział w Eucharystii. • Uczniom towarzyszą bohaterowie klasy IV – Basia i Krzyś. • Ukazuje wiele postaci świętych jako wzór umiłowania Chrystusa. • Atrakcyjny przekaz treści: ilustracje, fotografie, tekst biblijny oraz krótkie jego wyjaśnienie, tekst odnoszący treści religijne do życia uczniów. • Zawiera stałe elementy: Zastanów się, Zapamiętaj, Zaśpiewaj oraz ciekawą informację „Czy wiesz, że…”....
• Odzwierciedla tok katechezy zawarty w przewodniku metodycznym. • Zawiera różnorodne zadania skorelowane z podręcznikiem ucznia. • Każdy temat zawiera wolne miejsce do pracy według pomysłu katechety. • Jest pomocą dla ucznia w utrwaleniu materiału. • Daje uczniowi możliwość samodzielnego sprawdzenia swojej wiedzy w krótkim quizie. • Może być pomocą w nauczaniu indywidualnym.
• Obejmuje 60 jednostek tematycznych. • Zawiera stałe elementy: fragment Pisma Świętego, tekst narracyjny, Módl się, Zaśpiewaj, Zastanów się, Zapamiętaj, Zadanie. • Hasła #WARTO oraz #WIEM, ŻE pomagają uczniowi odkryć proponowaną wartość we własnym życiu. Hasła zebrane na końcu każdego rozdziału służą uwypukleniu proponowanych wartości i postaw. Nowoczesna grafika zachęca do zapoznania się z tematem. • Zawiera elementy przygotowania do sakramentu bierzmowania, do którego przy...
• Zawiera 60 tematów. • Jest pomocą w przygotowaniu uczniów do spotkania z Jezusem w Eucharystii. • Uczniom towarzyszą bohaterowie klasy III – Basia i Krzyś. • Atrakcyjny przekaz treści: ilustracje, fotografie, tekst biblijny oraz krótkie jego wyjaśnienie, tekst odnoszący treści religijne do życia uczniów. • Zawiera stałe elementy: Zastanów się, Zapamiętaj, Zaśpiewaj, Pamiętnik, Mały katechizm oraz ważną informację umieszczoną w rysunku laptopa. • Na końcu podręcznika umieszc...
Podręcznik numer AZ-11-01/18-KI-4/20 z dnia 28.05.2020, zgodny z programem nr AZ-1-01/18.
Zawiera 60 tematów i pełni również rolę zeszytu ćwiczeń. Różnorodność zadań i bogata nowoczesna szata graficzna zachęcają uczniów do twórczej pracy. Atrakcyjny przekaz treści: ilustracje, fotografie, tekst biblijny oraz krótki tekst do uzupełnienia przez uczniów.
Podręcznik nr AZ-21-01/20-KI-2/20 zgodny z programem nauczania religii dla klas V – VIII szkoły podstawowej "Przez prawdę, dobro i piękno zdobywamy świętość" nr AZ-2-02/20 z dn. 11.V.2020 r. Obejmuje 60 jednostek tematycznych. Podręcznik zawiera stałe elementy: fragment Pisma Świętego, tekst narracyjny, Módl się, Zaśpiewaj, Zastanów się, Zapamiętaj, Zadanie oraz propozycje quizu na podsumowanie każdego rozdziału. Hasła #WARTO oraz #WIEM, ŻE pomagają uczniowi odkryć proponowa...
Podręcznik nr AZ-31-01/18-KI-5/20 do nauczania religii rzymskokatolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych, przeznaczony dla klasy I liceum i technikum, zgodny z programem nauczania numer AZ-3-01/18 oraz AZ-4-01/18. Obejmuje 60 jednostek tematycznych. Każdy temat zawiera stałe elementy: Poznaję, Słucham Boga, Rozważam, Działam. Grafika ujęta w formie bloga proponuje odkrywanie treści chrześcijańskich w codzienności, a także świecie zmediaty...
Zawiera 60 tematów i pełni również rolę zeszytu ćwiczeń.
Barwne, radosne ilustracje zachęcają dzieci do poznawania nowych treści.
Ikonki podpowiadają, jakie zadanie mają wykonać dzieci.
Różnorodność zadań zachęca dzieci do samodzielnej pracy (naklejki, wycinanki, kolorowanie, uzupełnianie rysunków…).
W podręczniku umieszczony jest Dyplom ukończenia katechezy przedszkolnej.
PODRĘCZNIK nr AZ-32-01/13-KI-4/14 do nauki religii rzymskokatolickiej dla klasy II gimnazjum zgodny z programem nauczania nr AZ-3-01/13 z dnia 9 IV 2013 r. Ukazuje młodemu człowiekowi korzyści płynące z życia wartościami chrześcijańskimi. Pogłębia i poszerza o nowe wymiary tematykę podjętą w klasie I gimnazjum. Obejmuje 61 jednostek tematycznych uporządkowanych w siedmiu rozdziałach: Rozdział I. Przyjęcie Jezusa 1. W którą stronę? Maryjo Gwiazdo Nowej Ewangelizacji – prowa...
Teczka pomocy „Odkrywam królestwo Boże” jest integralną częścią pakietu edukacyjnego dla klasy II szkoły podstawowej.
Dwie części teczki z materiałami dla katechety zawierają:
- kolorowe ilustracje, mapy i zdjęcia w formacie A4 i A2,
- plansze z elementami do przedstawień w formie teatrzyku,
- płyty CD z gotowymi prezentacjami do wykorzystania na lekcjach oraz kartami pracy do samodzielnego wydruku.
PODRĘCZNIK nr AZ-33-01/13-KI-1/16 do nauczania religii rzymskokatolickiej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum, tzn. dla absolwentów ośmioklasowej szkoły podstawowej, zgodny programem nauczania nr AZ-3-01/13 z dnia 9 IV 2013.
Jest to dawny podręcznik dla klasy III gimnazjum.
Poszerza on zagadnienie omawiane w klasach VII i VIII szkoły podstawowej.
PODRĘCZNIK Nr AZ-31-01/13-KI-3/13 do nauczania religii rzymskokatolickiej dla VII klasy szkoły podstawowej zgodny z programem nauczania nr AZ-3-01/13 z dnia 9 IV 2013 r.
W atrakcyjny sposób przedstawia wartości, których młody człowiek pragnie, choć nie zawsze to sobie uświadamia. Poprzez zastosowane teksty literackie, doktrynalne oraz komentarze i ilustracje pomaga uczniowi zidentyfikować proponowaną wartość we własnym życiu.
PODRĘCZNIK nr AZ-33-01/13-KI-1/16 do nauczania religii rzymskokatolickiej dla III klasy gimnazjum, zgodny programem nauczania nr AZ-3-01/13 z dnia 9 IV 2013.
Zachęca młodego człowieka do życia wartościami chrześcijańskimi. Poszerza zagadnienie omawiane w klasach I i II gimnazjum.
Obejmuje 61 jednostek tematycznych uporządkowanych w siedmiu rozdziałach.
Podręcznik zgodny z programem nauczania religii nr AZ-2-02/12 z 30 V 2012 r.
W klasie VI wyjaśniamy symbole, jakie spotykamy podczas naszych wędrówek w klasach IV i V. Wejście w tajemnicę „BOGAtego” życia pogłębi udział katechizowanego w Bożym planie zbawienia przez pełniejsze włączanie się we wspólnotę Kościoła, jego liturgię i życie chrześcijańskie.
Podręcznik obejmuje 62 jednostki tematyczne usystematyzowane w siedmiu rozdziałach.
Zawiera różnorodne zadania ułatwiające prowadzenie katechezy. Pomaga uczniom pogłębić wiedzę o Bogu poprzez uzupełnianie tekstów, rozwiązywanie rebusów, krzyżówek, rozsypanek, puzzli logicznych, itp. Proponuje różnorakie zadania, dostosowane do potrzeb uczniów zarówno zdolnych, jak i z problemami edukacyjnymi. Daje możliwość uczniom samodzielnego sprawdzenia zdobytych informacji w krótkim quizie „Sprawdź swoją wiedzę”, do którego klucz odpowiedzi znajduje się na końcu zeszytu...
Podręcznik nr AZ-11-01/12-KI-1/12 zgodny z programem nauczania nr AZ-1-01/12 z dn. 4 I 2012 Podręcznik zawiera 56 tematów. Odwołując się do codziennych doświadczeń dziecka, ukazuje otaczający je świat jako świat Boży. Łączy przy tym przekaz treści doktrynalnej (ilustracja lub fotografia oraz krótki tekst biblijny lub liturgiczny) z elementami różnorodnych ćwiczeń (uzupełnianie rysunku, kolorowanie, łączenie kropek, labirynt, witraż, wybór i grupowanie elementów, wycinanki i n...
PODRĘCZNIK nr AZ-41-03/12-KI-1/12 do nauczania religii przeznaczony dla klasy I trzyletniego liceum i czteroletniego technikum (tzn. dla absolwentów gimnazjum), zgodny z programem nauczania nr AZ-4-03/12. Podręcznik skierowany jest do młodego człowieka poszukującego Boga w swoim życiu. Pomaga w odpowiedzi na pytanie, jak pokochać Jezusa, aby przeżyć przygodę miłości. Przejrzysty układ jednostek zawiera: wprowadzenie antropologiczne, naukę Kościoła (Biblia, Katechizm Kościoła...
Książka jest dokumentem piśmienniczym, obszernym zazwyczaj zapisem wszelkiej ludzkiej myśli. Występuje w postaci wielostronicowej publikacji o określonej liczbie stron i trwałym charakterze.
Postać dzisiejszej książki drukowanej ma formę kodeksu będącego zbiorem kartek połączonych grzbietem. Taki sposób utrwalania zapisu w momencie upowszechnienia pergaminu zastąpił wcześniejszą formę dokumentu piśmienniczego, jakim był zwój.
Według definicji Słownika języka polskiego PWN książka jest złożonym oraz oprawionym arkuszem papieru zadrukowanym tekstem o charakterze literackim, użytkowym bądź naukowym. Jednak współcześnie definicja ta powinna zostać poszerzona o książki elektroniczne będące cyfrowym odpowiednikiem tych drukowanych. Do książek elektronicznych zaliczane są zarówno ebooki, jak i audiobooki. Treść utrwaloną w formie elektronicznej można odczytać za pomocą odpowiedniego oprogramowania na laptopach, tabletach, smartfonach, a przede wszystkim na przeznaczonych do tego celu czytnikach.
E-książki odgrywają bardzo dużą rolę. Podjęty jakiś czas temu proces digitalizacji książek umożliwia dostęp do światowych zasobów wiedzy znacznie większej liczbie osób. Zbiory ksiąg to niepodważalne światowe dziedzictwo kultury, jednak ze względu na ograniczoną możliwość szybkiego dostępu do przechowywanych w księgozbiorach publikacji, a także brak możliwości jakiegokolwiek dostępu do dzieł o znacznej wartości historycznej proces digitalizacji daje szansę na udostępnianie światowych dzieł szerokiej masie odbiorców.
Okładka to wszystko, co zostało od zewnątrz trwale złączone ze znajdującym się w środku wkładem. Składa się z przedniej i tylnej okładziny (potocznie zwanej okładką), a także z grzbietu okładki. To właśnie okładka definiuje i określa ostateczny wygląd książki, gdyż determinuje między innymi sposób, w jaki łączą się ze sobą wszystkie kartki i jaka jest wewnętrzna budowa książki. Oprawy mogą być miękkie, twarde czy też zintegrowane – różnią się przede wszystkim wielkością, wagą, wytrzymałością oraz ceną. Przykładowo książki w twardej oprawie są większe, cięższe, bardziej wytrzymałe i droższe od tych w miękkiej.
