DOMI- ukryte wyrazy, to materiał edukacyjny służący do:
doskonaleniu koncentracji uwagi, spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
usprawnianiu percepcji słuchowej oraz zdolności analizy i syntezy słuchowej wyrazów
wzbogacaniu zasobu słownictwa
wspomaganiu początkowej nauki czytania
Sposoby realizacji:
Ćwiczenia i zabawy wprowadzające (wstępne), np.
Dokończ słowo: prowadzący prosi o dokończenie wyrazu zaczynającego się od podanej sylaby np.: MA – ma, – ta, – rek, – lina; KO – ra, – łek, – tek, – rona
Ukryta sylaba: prowadzący rozkłada zestaw obrazków zawierających w swej nazwie sylaby potrzebne do zabawy. Prosi o wybranie obrazka, w nazwie którego ukryła się np., sylaba BA (ryba, baranek, batonik) itp. Zaproszenie: prowadzący rozdaje dzieciom obrazki zawierające w swoich nazwach ukryte sylaby. Dzieci rozpoznają i nazywają obiekty na obrazkach, wymawiają głośno nazwy i dzielą je na sylaby. Prowadzący zaprasza do siebie dziecko z obrazkiem, którego nazwa:
zaczyna się na daną sylabę
kończy się podaną sylabą
zawiera podaną sylabę w środku nazwy.
Mały odkrywca: prowadzący wypowiada ciąg słów. Zadaniem dziecka jest uważne słuchanie i odgadnięcie, co ukryło się w wypowiedzianych słowach:
miasto, ciasto, stokrotka, stopa, stonoga
malina, kalina, Paulina, Halina, dolina
listek, listonosz, blisko, ślisko, listwa
tort, motor, torba, Batory, tornister
Warianty:
Rusz głową – powiedz słowo
prowadzący tworzy koło z klocków DOMI odwróconych sylabami do dołu, następnie odkrywa jeden klocek, który zawiera 2 sylaby – końcową oraz początkową i wypowiada 2 słowa z tymi sylabami np.
-bek; -wa:
-kubek – waga
kolejny klocek odkrywa dziecko i stara się powiedzieć 2 słowa z wylosowanymi sylabami; jeśli ma problem pomaga mu prowadzący
sytuację powtarza następne dziecko lub ponownie prowadzący
zabawa w układanie słów trwa do momentu odkrycia ostatniego klocka.
Gra w domino w wersji „memory” – „Ułóż wyraz”:
prowadzący układa 28 klocków DOMI w 4 rzędach po 7 klocków w rzędzie, zapisem i obrazkami do dołu
dziecko odkrywa dwa dowolne klocki i dokłada je do siebie; jeśli sąsiadujące z sobą sylaby tworzą wyraz, to zostawia je odsłonięte na stole; jeśli nie tworzą wyrazu – odkłada zakryte klocki w to samo miejsce i stara się zapamiętać ich położenie
kolejne dziecko odkrywa 1 klocek; jeśli pasuje do odkrytych na stole – dokłada go (z lewej lub z prawej strony), jeśli nie pasuje – odkłada na to samo miejsce
gra toczy się do momentu, aż wszystkie klocki zostaną odkryte i ułożone w wyrazowego „węża” zgodnie z zasadami domina.
Ilość klocków: 28
Ilość zadań: 56
