Opis treści
Uświadomienie sobie przez dziecko możliwości "działania w języku" przez trenowanie sprawności językowych i rozpoznanie formalnych struktur języka z wykorzystaniem naturalnej kompetencji logiczno-językowej, czyli wnioskowania przez analogię o relacjach formy i treści między wyrazami, stanowi podstawę rozwoju sprawności leksykalno-semantycznej, kompetencji językowej, komunikacyjnej, rozumienia zachowań językowych innych osób, interpretowania tekstów kultury. Trzeba pozwalać dziecku na doświadczenie, że wyrazy to nie tylko olbrzymi zbiór nazw-etykiet, ale zbiór form tworzących często na wzór już istniejących. Warto ułatwić mu odkrywanie relacji podobieństwa formy i treści między wyrazami, nie tylko z udziałem wiedzy o rzeczywistości, ale przez ustalenie znaczenia określonego przez relacje wewnątrzjęzykowe.
