Opis treści
Ostatnie dwudziestolecie przyniosło pedagogice całkiem nowe możliwości wspomagania działalności nauczycielskiej środkami technicznymi. Komputer ze swym uniwersalnym wręcz potencjałem stał się dla jednych nadzieją, a dla innych wyzwaniem otwierającym przed pracą pedagogiczną zupełnie nowe horyzonty. Jednocześnie wykorzystanie środków technologii informacyjnej w codziennej praktyce szkolnej ciągle z trudem toruje sobie drogę. Pedagodzy, którzy w swojej pracy sięgają po narzędzia informatyczne, kierują się zazwyczaj intuicją, własną pomysłowością, nierzadko działają metodą prób i błędów. Pomocą może być dla nich niniejsza praca. Wagi przydaje jej empiryczny charakter, co czyni ją szczególnie interesującą dla pedagogów oraz nauczycieli praktyków.
z recenzji dr. hab. Jana Łaszczyka, prof. Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
W tomie publikują:
Alicja Baum, Sergo Kuruliszwili, Iwona Lewczuk, Anna Róża Makaruk, Maria Trzcińska-Król, Joanna Łukasiewicz-Wieleba, Justyna Wiśniewska.
