Opis treści
Publikacja ma na celu uzupełnienie luki, jaka istnieje w badaniach lingwistycznych, stawiających osobę ludzką w centrum zainteresowania badacza-lingwisty, zgodnie z założeniami antropocentrycznej teorii Franciszka Gruczy. W podejściu antropocentrycznym przeformułowania wymagają podstawowe pojęcia pragmalingwistyki, takie jak: parametry sytuacji komunikacyjnej, presupozycje, części składowe aktów mownych oraz ich klasyfikacja, co niniejszym czyni autorka. Nowością jest wprowadzenie do modelu pragmalingwistycznego aspektu psychologicznego, którego dotąd brak w badaniach językoznawczych. Aspekt ten pozwala na zmodyfikowany ogląd procesu tworzenia aktów mownych.
Antropocentryczna pragmalingwistyka stanowi cenne uzupełnienie badań prowadzonych w ramach antropocentrycznej glottodydaktyki i antropocentrycznej translatoryki.Publikacja ma na celu uzupełnienie luki, jaka istnieje w badaniach lingwistycznych, stawiających osobę ludzką w centrum zainteresowania badacza-lingwisty, zgodnie z założeniami antropocentrycznej teorii Franciszka Gruczy. W podejściu antropocentrycznym przeformułowania wymagają podstawowe pojęcia pragmalingwistyki, takie jak: parametry sytuacji komunikacyjnej, presupozycje, części składowe aktów mownych oraz ich klasyfikacja, co niniejszym czyni autorka. Nowością jest wprowadzenie do modelu pragmalingwistycznego aspektu psychologicznego, którego dotąd brak w badaniach językoznawczych. Aspekt ten pozwala na zmodyfikowany ogląd procesu tworzenia aktów mownych.
Antropocentryczna pragmalingwistyka stanowi cenne uzupełnienie badań prowadzonych w ramach antropocentrycznej glottodydaktyki i antropocentrycznej translatoryki.
