To dzieło wyjątkowe zarówno w zakresie pedagogiki międzykulturowej, jak i gelotologii. Autor zrealizował imponujący projekt badawczy z konsekwencją, erudycją i – co szczególnie cenne – z wewnętrzną radością z wykonywanej pracy, którą wyczuwa się na każdej stronie tekstu. Stanowi lekturę obowiązkową dla pedagogów, kulturoznawców, medioznawców, socjologów kultury, animatorów edukacji międzykulturowej, a także – co nie jest bez znaczenia – dla wszystkich, którzy nie wyobrażają s...
