Opis treści
Autorzy, nauczyciele uznani za trajektorię w badaniach i kształceniu nauczycieli, oferują w tej pracy innowacyjną i wybitnie praktyczną wizję traktowania gramatyki w procesie uczenia się i przyswajania różnorodnych modeli wciąż obecnych podczas lekcji proponując dla nich rozwiązania.
W tym tomie w pierwszej kolejności zaczniemy od przeglądu cech różnych punktów widzenia dotyczących gramatyki oraz trudności związanych z wdrażaniem gramatyki w klasie.
Zachęca do refleksji na temat pewnych pojęć, które mogą pomóc w utrwalaniu gramatyki.
To sześć klasycznych hiszpańskich problemów gramatycznych, a także refleksja nad nimi.
Struktura książki:
Książka zawiera trzy rozdziały oraz zbiór bibliograficzny.
- Captulo 1. Muchos libros de gramtica, una sola gramtica
- Captulo 2. Qu gramtica aprender
- Captulo 3. Qu gramtica ensear
