Kolorowanka logopedyczno-edukacyjna "Papuga Aga Opowiada cz. 8 - T, D, N to zeszyt z 10 rysunkami do kolorowania, po jednym z każdej z 10 historyjek zestawu Papuga Aga opowiada. Część 8. Uzupełnieniem ilustracji są wyrazy i teksty zawierające głoski: t, d, n.Kolorowanie obrazków to atrakcyjny sposób rozwijania umiejętności grafomotorycznych dzieci w każdym wieku. Można przy tym w przyjemny sposób utrwalać prawidłową artykulację głosek w wyrazach i zdaniach. Dzięki pytaniom do...
Prezentujemy zestaw ćwiczeń, które są rozszerzeniem poprzedniej części Dać rzeczy słowo- apraksja mowy. Publikacja Dać rzeczy słowo- apraksja mowy 2 została podzielona na 6 części:zeszyt 1. A, O, L, M, Bzeszyt 2. P, U(Ó), I, J, Wzeszyt 3. F, N, E, Z, S, Czeszyt 4. DZ, D, T, Y, Ś/SI, Ź/ZI, SZzeszyt 5. Ż/RZ, DŻ, Ł, Ń/NI, G, H/CHzeszyt 6. CZ, K, R, Ć/CI, DŹ/DZIWiodącym deficytem afazji ruchowej są, obok zaburzeń czysto językowych, trudności ruchowe związane z odtworzeniem sekwen...
Kolorowanka logopedyczno-edukacyjna "Papuga Aga Opowiada cz. 6 - F, W to zeszyt z 10 rysunkami do kolorowania, po jednym z każdej z 10 historyjek zestawu Papuga Aga opowiada. Część 6. Uzupełnieniem ilustracji są wyrazy i teksty zawierające głoski: f, w.Kolorowanie obrazków to atrakcyjny sposób rozwijania umiejętności grafomotorycznych dzieci w każdym wieku. Można przy tym w przyjemny sposób utrwalać prawidłową artykulację głosek w wyrazach i zdaniach. Dzięki pytaniom do każde...
Kolorowanka logopedyczno-edukacyjna "Papuga Aga Opowiada cz. 7 - P, B, M to zeszyt z 10 rysunkami do kolorowania, po jednym z każdej z 10 historyjek zestawu Papuga Aga opowiada. Część 7. Uzupełnieniem ilustracji są wyrazy i teksty zawierające głoski: p, b, m.Kolorowanie obrazków to atrakcyjny sposób rozwijania umiejętności grafomotorycznych dzieci w każdym wieku. Można przy tym w przyjemny sposób utrwalać prawidłową artykulację głosek w wyrazach i zdaniach. Dzięki pytaniom do...
"Papuga Aga opowiada. Część 6 - f, fi, w, wi" to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Zawartość pudełka:10 historyjek 4-elementowych (110 x 140 mm),książeczka (140 x 110).Autorka: Marzena PiętkaHistoryjki umożliwiają:ćwiczenie artykulacji,rozwijanie słownictwa biernego i czynnego,rozumienie dłuższych wypowiedzi,ćwiczenie opisywania i opowiada...
"Papuga Aga Opowiada. Część 7 - p, pi, b, bi, m, mi" - to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Zawartość pudełka: 10 historyjek 4-elementowych (110 x 140 mm), książeczka (140 x 110).Autorka: Marzena PiętkaHistoryjki umożliwiają: ćwiczenie artykulacji, rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, rozumienie dłuższych wypowiedzi, ćwicz...
"Papuga Aga Opowiada. Część 8 - t, d, n, ń/ni" - to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Zawartość pudełka: 10 historyjek 4-elementowych (110 x 140 mm), książeczka (140 x 110).Autorka: Marzena PiętkaHistoryjki umożliwiają: ćwiczenie artykulacji, rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, rozumienie dłuższych wypowiedzi, ćwiczenie o...
,,Papuga Aga opowiada. Część 9 - Zawody" - to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Zawartość pudełka: 10 historyjek 4-elementowych (110 x 140 mm), książeczka (140 x 110).Autorka: Marzena PiętkaHistoryjki umożliwiają: rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, rozumienie dłuższych wypowiedzi, ćwiczenie opisywania i opowiadania, rozw...
,,Papuga Aga opowiada. Część 10 - Pojazdy" - to zestaw 10 historyjek obrazkowych 4-elementowych, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Zawartość pudełka: 10 historyjek 4-elementowych (110 x 140 mm), książeczka (140 x 110).Autorka: Marzena PiętkaHistoryjki umożliwiają: rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, rozumienie dłuższych wypowiedzi, ćwiczenie opisywania i opowiadania, ro...
Co za historia! - ćwiczenia do historyjek 5-elementowych
Co za historia! to zeszyt ćwiczeń z zadaniami z zakresu doboru słów, układania zdań oraz umiejętności przekształcania form gramatycznych, do 5-elementowych historyjek obrazkowych Dać rzeczy słowo.
Pomoc służy do terapii afazji, a także do pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju językowego.
Co za historia! - ćwiczenia do historyjek 4-elementowych
Co za historia! to zeszyt ćwiczeń z zadaniami z zakresu doboru słów, układania zdań oraz umiejętności przekształcania form gramatycznych, do 4-elementowych historyjek obrazkowych Dać rzeczy słowo.
Pomoc służy do terapii afazji, a także do pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju językowego.
Co za historia! - ćwiczenia do historyjek 3-elementowych
Co za historia! to zeszyt ćwiczeń z zadaniami z zakresu doboru słów, układania zdań oraz umiejętności przekształcania form gramatycznych, do 3-elementowych historyjek obrazkowych Dać rzeczy słowo.
Pomoc służy do terapii afazji, a także do pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju językowego.
Karty TYiTUS 6+ Wyobraź sobie, że to pomoc przeznaczona do rozwijania kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci od 6 r.ż.Zawartość pudełka:- 8 talii (192 karty) (105 x 74 mm)- instrukcja (194 x 104 mm)Karty TYiTUS 6+ Wyobraź sobie, że..." to pomoc przeznaczona do rozwijania kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci od 6 r.ż. Z narzędzia mogą korzystać pedagodzy, psycholodzy, terapeuci i inni specjaliści na zajęciach indywidualnych lub grupowych w ramach Treningu Um...
Seria 10 książeczek przeznaczonych do nauki i doskonalenia umiejętności czytania metodą sylabową. Oprócz nauki czytania rodzice, nauczyciele i inni specjaliści mogą je wykorzystywać do rozwijania kompetencji językowej i komunikacyjnej dzieci.W pierwszej książeczce "Bolo" dzieci uczą się czytać samogłoski ustne: a, e, i, o, u, y (pisane małymi i wielkimi literami). Różne sposoby zapisu samogłosek pozwalają różnie je odczytywać, np. A - to pojedynczy dźwięk, AAA - dźwięk długi,...
Seria 10 książeczek przeznaczonych do nauki i doskonalenia umiejętności czytania metodą sylabową. Oprócz nauki czytania rodzice, nauczyciele i inni specjaliści mogą je wykorzystywać do rozwijania kompetencji językowej i komunikacyjnej dzieci.W drugiej książeczce "Dzieci" dzieci uczą się czytać sylaby otwarte (tj. zakończone samogłoską) ze spółgłoskami: p, b, m, f, w, t, d, n, l, j, k, g, h/ch. Na ilustracjach przedstawione są przedmioty, których nazwy rozpoczynają się daną sp...
Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 3 - poziom 2Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 8...
Dać rzeczy słowo. Czytanie i pisanie 1 - poziom 1 Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy - wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno paki...
Dać rzeczy słowo. Ekspresja 4 - poziom 1Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z...
Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęci...
Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęcie...
Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytanie i pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęci...
Terapia pacjentów z afazją jest zwykle procesem długotrwałym. W celu urozmaicenia warsztatu pracy powstała druga seria ćwiczeń Dać rzeczy słowo, na którą składają się: ekspresja 4, 5, 6, rozumienie 4, 5, 6, 7, czytaniei pisanie 1, 2, 3, 4, 5 oraz apraksja mowy, wszystkie ułożone kolejno od poziomu najłatwiejszego do najtrudniejszego.Proponujemy, żeby podczas wykonywania ćwiczeń wykorzystywać zdjęcia (do kupienia osobno pakiet 84 zdjęć z podpisami).Należy pamiętać, że podjęcie...
Krzyżówki Tematyczne są pierwszymi z serii zeszytów ćwiczeń przygotowanych z myślą o osobach dorosłych, które na skutek urazu lub choroby utraciły zdolność swobodnego komunikowania się za pomocą słów rozpoznano u nich afazję. Podstawowym problemem pacjentów z afazją jest poprawne nazywanie aktualizowanie pojęć zgodnych w formie (wymówieniu) i treści (znaczeniu) z wzorcem znanym każdemu, kto posługuje się danym językiem. Krzyżówki Tematyczne mają na celu aktualizowanie nazw rz...
