Główną inspiracją do podjęcia tematu, któremu poświęcona została niniejsza publikacja, była idea dokonania wstępnej systematyzacji zagadnień związanych z procesem kształcenia literackiego w szkole. Jako egzemplifikacja posłużyła baśń Charles’a Perraulta, natomiast zaprezentowane działania powiązane zostały z umiejętnością „czytania obrazu” w techniczno-społecznym środowisku, w którym przekazywane informacje wyposażone są w swoistą czasoprzestrzeń. Środowisko to możemy również...
