Opis treści
Autor w książce wyjaśnił psycholingwistyczny mechanizm czytania, przedstawił wnioski teoretyczne i sformułował najważniejsze założenia opracowanego przez siebie nowatorskiego systemu nauki czytania. Wprowadzenie tego systemu do praktyki szkolnej miało bardzo duży wpływ na zwiększenie efektywności czytania i zapewniło rosyjskim uczniom sukcesy na skalę światową.
Badania wykazały, że nowy system nauczania spowodował wzrost rozumienia i rozwój zdolności intelektualnych, przyczynił się także do wytworzenia postawy badawczej do treści kształcenia i zainteresowania nauką.
![Pstryk. Jak zmieniać, żeby zmienić [2022]](https://woblink.com/media/cache/resolve/web_view_small/products/images/61efa9c0be117.jpeg)
![Dobrostan. O szczęśliwym, bogatym i spełnionym życiu [wyd. 2, 2024]](https://woblink.com/media/cache/resolve/web_view_small/products/images/662b7b6d6e3a3.jpeg)
