Celem tej książki jest pomóc ludziom w zastanowieniu się nad prawdami naszej wiary, nad prawdami, które są nam dane przez Boga, czyli przez Pismo Święte i Tradycję. Jako podstawę dla tej refleksji wybrałem Apostolskie Wyznanie Wiary. Zawiera ono zasadnicze elementy wiary wspólne wszystkim chrześcijanom, w szczególny sposób obejmując oba źródła Bożego objawienia: Pismo Święte i Tradycję. Kiedy będziemy recytować Credo, to – nawet mając na uwadze czasem zupełnie różne historyc...

Problem obrazu Boga u osób katechizowanych jest podejmowany przez wielu współczesnych autorów. Refleksja ks. Andrzeja Jasnosa zachowuje jednak swoją oryginalność, gdyż Autor zawęża zakres badań do młodzieży maturalnej. To wyjątkowy okres w rozwoju młodzieży, kiedy podejmowane są decyzje co do dalszego życia. Należy więc szczególnie docenić badania naukowe dotyczące tego etapu w życiu młodzieży. [...] Autor omawia problem opierając się na przeprowadzonych przez siebie badaniac...

Odkrywam królestwo Boże - Podręcznik do religii dla klasy II szkoły podstawowej nr AZ-12-01/18-KI-7/21 zgodny z nową podstawa programową. Kontynuacja podręcznika do klasy I "Poznaje Boży Świat" • Zawiera 60 tematów i pełni również rolę zeszytu ćwiczeń. • Atrakcyjny przekaz treści: różnorodność zadań, nowoczesna szata graficzna, tekst biblijny oraz krótki tekst do uzupełnienia i zapamiętania przez uczniów. • Zawiera elementy przygotowania uczniów do spotkania z Bogiem w Eucha...

Metryka katedry ormiańskiej we Lwowie za lata 1635-1732

Podręcznik do religii dla klasy VI szkoły podstawowej nr AZ-22-01/20-KI-4/21 Zgodny z programem nauczania religii "Przez prawdę, dobro i piękno zdobywamy świętość" nr AZ-2-02/20 z dnia 11.05.2020. Kontynuacja podręcznika do klasy I "Szczęśliwi, którzy szukają prawdy" • Obejmuje 60 jednostek tematycznych. • Zawiera stałe elementy: fragment Pisma Świętego, tekst narracyjny, Módl się, Zaśpiewaj, Za­stanów się, Zapamiętaj, Zadanie oraz quiz na podsumowanie każdego rozdziału. •...

Podręcznik zgodny z nowa podstawą programową. Numer programu AZ-3-01/18 z dn. 19 IX 2018 Obejmuje 60 jednostek tematycznych. • Każdy temat zawiera stałe elementy: Poznaję, Słucham Boga, Rozważam, Działam. • Grafika ujęta w formie bloga proponuje odkrywanie treści chrześcijańskich w codzienności, a także świecie zmediatyzowanym. • Hasła #SZUKAM oraz #ZDOBYWAM są zaproszeniem dla ucznia do budowania silnego sy­stemu wartości i pomagają w odkrywania prawdy o wierze i swoim życ...

Wprowadzenie / 9 Rozdział 1. Rozwój kategorii wartości przed powstaniem nauki ekonomii / 19 1. Kategorie wartości wykoncypowane przez Herodota i Arystotelesa / 20 2. Ustalenia rzymskich prawników na temat wartości / 23 3. Wkład św. Tomasza z Akwinu do rozwoju koncepcji wartości / 28 4. Wartość według reprezentantów merkantylizmu oraz krytyków tej doktryny: Jeana Bodina, Williama Petty’ego, Johna Locke’a, Johna Lawa, Richarda Cantillona i Jamesa Steuarta-Denhama / 30 5. Zagad...

Krzyżówki, szyfry, puzzle, labirynty i quizy, które sprawią, że dziecko nauczy się katechizmu przez zabawę. Czy uczenie się katechizmu musi być trudne? Nic podobnego! Trzeba tylko sięgnąć po coś, co sprawi, że nauka będzie przyjemnością i świetną zabawą, a nie tylko wykuwaniem na pamięć kolejnych regułek. Takie właśnie zadanie ma pełnić ta książka. Znajdziecie w niej wiele krzyżówek, łamigłówek, quizów, przeskakiwanek i innych zabaw, dzięki którym dzieci przygotowujące się do...

Tematem niniejszej książki jest publicystyka Józefa Mackiewicza, nie wahajmy się powiedzieć: profetycznego pisarza-intelektualisty. Jego myśl – równie wartościowa jak jego twórczość literacka – pozostaje wciąż aktualna, długo jednak znajdowała się na marginesie zainteresowań badawczych historyków, zwłaszcza historyków myśli politycznej. Był Mackiewicz wyjątkowym znawcą problematyki rosyjskiej, bolszewickiej i sowieckiej oraz niemieckiej. Konsekwentnym, ideowym antykomunistą. ...

• Odzwierciedla tok katechezy zawarty w przewodniku metodycznym. • Zawiera różnorodne zadania skorelowane z podręcznikiem ucznia. • Każdy temat zawiera wolne miejsce do pracy według pomysłu katechety. • Jest pomocą dla ucznia w utrwaleniu materiału. • Daje uczniowi możliwość samodzielnego sprawdzenia swojej wiedzy w krótkim quizie. • Może być pomocą w nauczaniu indywidualnym.

Zawiera 60 tematów. • Zachęca uczniów do pogłębiania relacji z Jezusem przez udział w Eucharystii. • Uczniom towarzyszą bohaterowie klasy IV – Basia i Krzyś. • Ukazuje wiele postaci świętych jako wzór umiłowania Chrystusa. • Atrakcyjny przekaz treści: ilustracje, fotografie, tekst biblijny oraz krótkie jego wyjaśnienie, tekst odnoszący treści religijne do życia uczniów. • Zawiera stałe elementy: Zastanów się, Zapamiętaj, Zaśpiewaj oraz ciekawą informację „Czy wiesz, że…”....

Niniejsza publikacja pełni rolę katechetycznej i pastoralnej "bazy danych" na temat św. Stanisława Kostki. Materiały w książce mają służyć jako źródło wiedzy i inspiracji dla duszpasterzy, katechetów, chrześcijańskich wychowawców, nauczycieli i rodziców.

Trzeci i ostatni tom cyklu spotkań z Katechizmem Kościoła Katolickiego, poświęcony trzeciej Osobie Trójcy Świętej – Duchowi Świętemu. Autor przystępnie i rzeczowo wyjaśnia artykuły wiary. Korzystając z bogatego nauczania Kościoła i Tradycji, interesująco przedstawia tożsamość i misję Ducha Świętego oraz uwrażliwia na Jego obecność. Przekonuje, że ta najbardziej tajemnicza w Trójcy Świętej Osoba towarzyszy nam nieustannie: podtrzymuje naszą wiarę, daje łaskę w sakramentach, pr...

Dziesięć Słów Pana Boga. Od ich zakorzenieniu w naszym życiu zależy jego jakość - teraz i w wieczności, Często rodzice i wychowawcy mają kłopot z jasnym, prostym i pociągającym jednocześnie przedstawieniem wychowankom Bożych drogowskazów. Książeczka Bogny Białeckiej - Jam Jest Pan Bóg Twój! Katechizm dla dzieci o dekalogu - to trudna do przecenienia pomoc w tym trudnym, a przecież niezbędnym zadaniu przysposobienia dzieci do kroczenia Bożymi ścieżkami. Zadanie to wymaga w dz...

W pracy analizowane są szczegółowo wybrane procesy normalizacyjne form czasownikowych, które dokonywały się w dobie średniopolskiej. Obejmują one konstrukcje czasu teraźniejszego, czasów przeszłych i przyszłych, między innymi: rywalizację form czasu teraźniejszego typu będziem ¦ będziemy, czy typu dawam ¦ daię, czasu przeszłego typu robilichmy ¦ robiliśmy, czasu zaprzeszłego typu dałem był ¦ żem był dał, a także przyszłego złożonego typu będzie robić ¦ robić będzie ¦ będzie r...

Ten niewielki zbiór wierszy jest przeznaczony przede wszystkim dla dzieci, a starszym przypomina ich uniesienia z okresu dzieciństwa i młodości.
Wiersze Władysława Bełzy przypominają o ważnych i elementarnych wartościach, o których wszyscy powinniśmy pamiętać na co dzień, ponieważ są zawsze aktualne.

100 pomysłów na katechezę. Biblia i czasy Jezusa to książka, którą kierujemy do wszystkich dzieci, katechetów i rodziców. Jest to zbiorek ciekawych zabaw, quizów biblijnych i zajęć plastycznych, dzięki którym dzieci lepiej Biblię i czasy, w których żył Pan Jezus. Przedstawione na 176 stronach aktywności zapraszają do medytacji słowa Bożego i pomagają młodym chrześcijanom wzrastać w wierze. Samodzielnie wykonane księgi Biblii, papierowe ozdoby, miasteczko palestyńskie, biblijn...

Dzięki tej książeczce z płytą CD przenosimy się do pięknego świata muzyki i malarstwa. Zamieszczono w niej wybrane fragmenty obrazów wypełniających kielecką katedrę i opatrzono je odpowiednimi cytatami z Pisma Świętego i tekstami z Kroniki Galla Anonima oraz ślubów lwowskich Jana Kazimierza. Jest to cenna pomoc w duchowym odkrywaniu modlitewnej atmosfery bazyliki katedralnej i głębi programu ikonograficznego znajdujących się w niej dzieł. W szczególny sposób w podziwianiu ge...

Rekonstruujemy narracyjne sposoby budowania figury świadka w wybranych tekstach kultury od wojny do współczesności. Przedstawiają one polskiego świadka oddzielonego od hitlerowskich zbrodni jako niewinnego, bezradnego obserwatora, który „pomagał tyle, ile było można w tych warunkach”. Przemilczają jednak wpływ polskich zachowań na los Żydów, nasz współudział w Zagładzie. Taka narracja nastawiona na obronę autowizerunku na długo zdominowała dyskurs publiczny oraz powszechną św...

Proponujemy nowy sposób przygotowywania dzieci do I Komunii Świętej, który kładzie nacisk na katechezę obejmującą przede wszystkim rodziców i ich angażowanie w katechezę domową własnych dzieci. Jest to metoda nowa wobec zwyczajów praktykowanych przez dziesiątki lat w Kościele, a zarazem stara, bo sięgająca sposobu głoszenia Ewangelii przez Chrystusa i później przez wiele wieków chrześcijaństwa: katechizacja rodziców i maksymalne włączenie rodziców w katechizację własnych dzie...

„Miasto Pińsk dawniej o rzeki Piny nazywane Pinnum, położone na Białej Rusi w województwie brzeskim litewskim, w zlewisku Morza Czarnego, pełne Rusinów, głównie schizmatyków, ma oprócz innych kościołów również kościół parafialny, znajdujący się pod opieką ojców franciszkanów” – czytamy w dokumencie diecezjalnym z 1727 roku. Historia Bazyliki pw. Wniebowzięcia Najświętszej Marii Panny w Pińsku w znakomity sposób reprezentuje zmienne i niejednokrotnie burzliwe dzieje wielu świ...

• Obejmuje 60 jednostek tematycznych. • Zawiera stałe elementy: fragment Pisma Świętego, tekst narracyjny, Módl się, Zaśpiewaj, Zastanów się, Zapamiętaj, Zadanie. • Hasła #WARTO oraz #WIEM, ŻE pomagają uczniowi odkryć proponowaną wartość we własnym życiu. Hasła zebrane na końcu każdego rozdziału służą uwypukleniu proponowanych wartości i postaw. Nowoczesna grafika zachęca do zapoznania się z tematem. • Zawiera elementy przygotowania do sakramentu bierzmowania, do którego przy...

W niniejszym opracowaniu chcieliśmy ukazać skomplikowany świat relacji między kategorią empowerment a polityką społeczną, koncentrując się na aspektach teoretycznych (terminologicznych, koncepcyjnych itd.), głównie z obszaru socjologii i polityki społecznej, odnosząc je do niektórych wymiarów praktyki społecznej w Polsce, przede wszystkim dotyczących systemu pomocy społecznej i rynku pracy. Niezmiernie ważny jest także aspekt badawczy w postaci analizy wyników badań terenowyc...

Pracownik (employee) od momentu podjęcia pracy w organizacji staje się częścią jej „organizmu“. Jednocześnie otwiera się dla niego świat nowych doznań, doświadczeń (experience). Od tego, jak ten świat subiektywnie postrzega, zależy czas i jakość jego relacji z organizacją. Ważne jest zatem nie tylko wycinkowe (typu candidate experience), ale też kompleksowe kształtowanie doświadczeń pracowników w ramach zarządzania kapitałem ludzkim. Chodzi o doświadczenia: - sensoryczne, - e...