Pozostałe

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Materiały ćwiczeniowe dla uczniów szkół podstawowych specjalnych zawierają m.in. treści odnoszące się do sytuacji z jakimi człowiek spotyka się w swoim życiu. Zagadnienia dobrano adekwatnie do rozwoju ucznia i pełnionych przez niego w środowisku funkcji. Poruszona została różnorodna problematyka społeczna jak: własna tożsamość, emocje, role w rodzinie i otoczeniu rówieśników, normy zachowania, bezpieczeństwo, spędzanie czasu wolnego, higiena osobista, komunikacja z otoczeniem...

Złożone w monografię teksty, odmienne w założeniach, w przyjętej metodologii, w wyborze (niekiedy punktowym) materiału, który stał się podstawą do poczynionych rozpoznań, wchodzą jednakowoż we wzajemne interakcje, tworząc przestrzeń partycypacji praktyk i badawczych, i kulturowych. Zebrane w pierwszej części tomu artykuły prezentują różnorodność konceptualizacji tekstów kultury, rozpoznają modusy i efekty włączania się w jej dziedzictwo, wskazują na aspekty jej współtworzenia...

Iwona Gralewicz-Wolny, adiunkt w Zakładzie Teorii Literatury Instytutu Nauk o Literaturze Polskiej im. Ireneusza Opackiego na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego. Autorka książek poświęconych polskiej literaturze współczesnej (Pisz o milczeniu. Świat poetycki Anny Kamieńskiej. Katowice 2002; Ja czytam, ty czytasz... Dziesięć szkiców o poezji i prozie. Katowice 2011; Poetka i Świat. Studia i szkice o twórczości Wisławy Szymborskiej. Katowice 2014) oraz literaturze dz...

Niniejsza publikacja wpisuje się w obszar refleksji dotyczący interpretacji i reinterpretacji sztuki oraz wybranych tekstów kultury. Dystansuje się przy tym od wyłącznie egzegetycznego pojmowania interpretacji, dostrzegając w niej aktywność na różne sposoby konkretyzującą historycznie i kulturowo zmienną tożsamość i określoność sztuki i jej wytworów. W ten sposób aktywność interpretacji i kolejnych reinterpretacji niejednokrotnie wyznaczających nowe otwarcia i możliwości um...

Sophie Mereau-Brentano (17701806) należała do nielicznego grona pierwszych profesjonalnych pisarek niemieckich. Dane jej było bowiem publikować pod własnym nazwiskiem, wydawać czasopisma czy pertraktować z wydawcami. Swoją pozycję na rynku wydawniczym zawdzięczała jednakże w dużej mierze wsparciu kolegów po piórze Friedricha Schillera i Achima von Arnima. Publikacja Sophie Mereau-Brantano. Dyletantka na weimarskim parnasie, pod redakcją Renaty Dampc-Jarosz i Niny Nowary-Matu...

Książka jest porównawczą, historyczno-systematyczną prezentacją filozoficznych stanowisk Ernsta Cassirera i Martina Heideggera dwóch reprezentatywnych filozofów XX wieku. Systematy filozofii obu myślicieli przedstawione zostają in statu nascendi: z uwzględnieniem szerokiego tła historii filozofii oraz perspektywy wykładni myśli Immanuela Kanta. Autorka monografii podejmuje próbę wykazania, że zapatrywania Królewieckiego myśliciela zarówno dla Cassirera jak i Heideggera stano...

Msza Es-dur na sopran solo, chór mieszany i orkiestrę dętą stanowi novum w polskim repertuarze orkiestr de?tych, autor natomiast sięgnął po tę formę po raz pierwszy. Rodzima literatura orkiestr de?tych obecnie wciąż wzbogaca się o nowe pozycje, co jest pozytywnym aspektem działalnosci kulturalnej tego typu zespołow, a do czego moze przyczynic sie? omawiana kompozycja. Utwór złozony jest z fragmentów odpowiadaja?cych cze?sciom stałym mszy obrze?du katolickiego: Kyrie, Gloria,...

Praca składa się z ośmiu rozdziałów. Trzy pierwsze mają charakter teoretyczny. Przedstawiono w nich instytucjonalny i prawny wymiar pracy pedagoga szkolnego, środowiskowe determinanty jego pracy, zdefiniowano jego zasoby osobowe. Rozdział czwarty obejmuje koncepcję badań własnych. Opisuje ogólne założenia metodologiczne pracy oraz zastosowaną procedurę badań diagnostyczno-opisowych. Do badania wykorzystano sondaż diagnostyczny i metodę szacowania. Kolejne rozdziały (V - VII) ...

Artystyczne światy Anny Szpakowskiej-Kujawskiej. Zbliżenia to książka poświęcona najmniej opisanemu zakresowi wszechstronnej twórczości tej ważnej wrocławskiej artystki, m.in. tendencjom malarskim, udziałowi w Sympozjum Wrocław70, pracom ceramiczno-rzeźbiarskim, twórczości nigeryjskiej (egzotycznym kalabaszom) i sztuce powstałej w Lasówce (malarstwu kolażowemu i przestrzennym Skrzydlakom). Studium w sześciu rozdziałach prezentuje niesprecyzowane dotąd aspekty kreacji Szpakows...

Książka dotyczy sytuacji literaturoznawstwa po przełomie poststrukturalistycznym. Epoka nauki o literaturze, wyrastającej z jednej teorii, jest w omawianych nurtach badań rozdziałem zamkniętym. Teoria traktowała literaturę jako agregat mnożący wydajność informacyjną komunikatu, teraz pojawia się wizja odwrotna: literatury jako resetu, zawieszenia naszej władzy poznawczej, lub marnotrawstwa (potlacz). Teoria jest ksywką dla tekstów rzucających wyzwanie granicom dyscyplin. Przy...

Prezentowana publikacja zgodnie z tytułem poświecona jest kształtowaniu słuchu fonematycznego (percepcji słuchowej) oraz poprawnej wymowy obcokrajowców uczących się języka polskiego. Jako narzędzie umożliwiające osiągnięcie tego celu wykorzystano ilustracje prezentujące 63 tzw. pary minimalne (ang. minimal pairs, niem. Minimalpaare), czyli wyrazy różniące się pojedynczą głoską i posiadające odmienne znaczenia. Dobór przykładów wsparty wieloletnim doświadczeniem autora w na...

Książka składa się z siedmiu rozdziałów, w których z perspektywy literaturoznawczej pokazano działalność wydawniczą Jakuba Mortkowicza i jego żony Hanny. Uwaga skupiona jest przede wszystkim na wydaniach książek dla młodego odbiorcy ze wskazaniem nowatorstwa myśli pedagogicznej głoszonej przez sama Hanne Mortkowiczowa oraz wpisana w publikacje autorów stale obecnych w planie wydawniczym Mortkowiczów. Zasada, że dzieciom należy dać to, co najlepsze przyświecała działaniom wyda...

Kościół w sferze publicznej: Natanek, Nergal, Boniecki. Wybrane studia przypadków